领导三年工作小结如何写出精彩

一般领导上岗（不管是正职还是副职）三年，上级都会要求领导写一份三年工作小结，作为一个考察周期的了解与评价。这不是走形式，而是考察的一部分，对评先评优的重要依据。下面给大家推荐一篇学校副职领导的三年工作小结。

标题：以德修身 以干立身 以失省身

正文依据标题分为三块：

三年前，我承蒙领导的爱护和信任，同事们的关心和支持，走上了副校长的工作岗位，三年来，我牢记自己上任伊始所立下的“我会做好这份工”的承诺，在自己的岗位上努力学习、积极探索、锐意进取、乐于奉献，将全部的身心与中学融为一体，一起见证学校的发展。

一、以德修身，真心诚意做人

孔子说：躬自厚而薄责于人。自厚，就是要不断加强自己的修养；薄责，就是对他人宽容。我要以此作为做人的信条。在副校长这个角色上，我坚持做到如下几点：

1．树立服务意识。管理就是服务，从走上岗位的那一天起，我就抱着为大家服务的心愿，开始自己的工作。老师们在工作中遇到了困难和问题来找我，我把它视为对我的信任，一定会给予真诚的帮助。老师们承担公开课、评优课或辅导学生竞赛，我在贡献自己智慧的同时，还充分调动学校人力物力等资源加于援助，为他们搭建备课班子，为教师个人的成长尤其是年轻教师的成长提供最佳的外部环境。

2.做到以身作则，率先垂范。三年来，自己不计个人得失，凡事都能为他人着想，为集体着想，再苦再累都不怕，事事走在教师的前面。同时，作为管理人员，在工作过程中因为教师的不理解或者得罪某些人，难免会听到一些怨言和非语。古人云：以人为镜，明己得失，所以我学着去克制，去调整自己的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，能虚心倾听教师的心声，坦诚耐心地做好解释工作，努力建立和谐的工作关系。

二、以干立身，尽心尽力做事

作为分管教学工作的副校长，在校长的带领下我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用绵薄之力推动学校发展。

1.常规管理制度化

在任职的三年里，为学校献计献策，建立健全了较为完整的教学常规管理制度。一是完善推门听课制度，确保课程计划的实施。二是完善教学常规检查制度，组织教导处正常开展每月一次的教学常规全面检查，校长室进行抽查，发现问题，追踪整改。三是完善了质量监控制度。实行了月考与阶段验收相结合的检测方式，促进了教学质量的进一步提升。

2.活动教研常态化

三年来，为促进教学研究活动的开展，每学期期初都会制定详细可行的教研活动计划，脚踏实地开展教育教学活动。如科学地安排学科、人员，上课教师写教学反思，学期末进行反馈。重点学科进行研讨。此外，通过学校澹台学堂等平台，对青年教师进行定期、定主题的培养。从指导备课开始，到上课、辅导、到教研活动、到命题到班级管理，安排专人，通过“青蓝工程”等形式结成帮教对子，并对整个过程跟踪指导。

3．主题活动最优化

尽心尽职是我的工作态度，尽善尽美是我的工作目标。作为分管教学的副校长，在校长的统一指挥下，我理所应当地成为这些活动的主要负责人。特别是大型的考试活动，如每年理化实验操作和英语口语考试、中考、招生等活动，都力求做到细节，布置到位，执行到位。

4.课改探索课题化

课改无止境，常做常新，常做常深。三年来，我们梳理、汇总学校各级课题、积极申报十四五课题。2020年，在中学教育集团成立之余，我们和兄弟学校一同申报了《集团化办学模式下新老城区学校人才“共生式”培养的实践研究》，并获得省级十四五课题立项，并完成该课题的开题汇报工作。目前，学校在研的市十三五立项课题总共有4项，省级1项，课题的各项工作正在有条不紊地进行。

三、以失省身，戒骄戒躁成事

金无足赤人无完人。三年来，尽管取得了一定的成绩，但离上级要求、离同事的期待，自己在工作方面肯定还存在诸多不足，主要表现在:

1.深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平还有待进一步提高，不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。

2.工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面，缺乏工作的前瞻性和经验。

这些是我在今后工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在学校领导和全体教师的帮助下定能不断加以克服。教学管理工作是一项经常性、持久性的工作，需要我更多的耐心和细心。我将继续不忘初心，守岗尽责，努力为各位教师服务，为广大学生服务。

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